Камчатский колледж искусств проводит 2-й цикл открытых уроков и семинаров-практикумов по предметам «Педагогическая практика сольфеджио», «Педагогическая практика музыкальной литературы» На отделении Теории Музыки

Камчатский колледж искусств

проводит 2-й цикл открытых уроков и семинаров-практикумов по предметам

«Педагогическая практика сольфеджио»,

«Педагогическая практика музыкальной литературы»

На отделении Теории Музыки

 

Куратор цикла – преподаватель отделения теории музыки,

педагог-консультант Ирина Валентиновна Бакетина

 

Цели проекта

  1. перспективная: пополнение контингента обучающихся на отделении Теории музыки
  2. профессионально-ориентировочные:

– повышение заинтересованности студентов в будущей педагогической деятельности

– создание представления о будущей учебно-педагогической деятельности, в том числе у студентов первого и второго курсов

  1. учебные:

– повышение качества подготовки студентов-теоретиков старших курсов

– апробация данной формы промежуточной и итоговой аттестации студентов по данному предмету

Задачи проекта

– демонстрация студентами старших курсов компетенций, знаний, умений и навыков самостоятельной педагогической работы с детским коллективом

– пассивная практика студентов младших курсов

–  методическая работа Колледжа искусств с преподавателями ДМШ, ДШИ и ДОУ Камчатского края.

В  проекте принимают участие

– студенты-практиканты 3 и 4 курсов отделения Теории музыки

– учащиеся ДМШ школы педпрактики при Камчатском колледже искусств

Приглашаем преподавателей ДМШ и ДШИ города Петропавловска-Камчатского и районов Камчатского края к присутствию на уроках и участию в прениях.

Просьба заинтересованных лиц заранее извещать о желании посетить занятие \ цикл занятий; а так же присылать впечатления и отзывы в свободной форме по тел. 8-914 022-43-22 (Watsapp).

 

 

 

 

 

Расписание открытых уроков

и семинаров-практикумов

  

курс ф.и.о. студента Дата  Время Группа учащихся  класс Предмет \ тема
Сольфеджио Муз. литература
 

 

4

Новикова П.Д. 30

апреля

14.30 4 Работа с пунктирным  ритмом    Знакомство с жанром «опера» (на примере «Свадьбы Фигаро» В. Моцарта)
Зудова Д.С. 29 апреля 16.30 5 Выпускной экзамен    Итоговый контрольный урок
 

 

 

 

3

Абросимова П.И. 20 апреля

 

10.45 1 Формирование внутренних слуховых представлений у учащихся младших классов ДМШ на примере работы с нижним тетрахордом  мажорной гаммы  Формирование представления о многообразии музыкальных жанров на начальном этапе обучения ДМШ
Ларина Е.Е. 27 апреля 14.45 2, 3 Контролирующий этап освоения темы   «Пунктирный ритм» Работа над музыкально-слуховым восприятием   фактурных элементов
Мелехов Е.К 26 апреля 16.30 1 Закрепление  слуховых ладово- интонационных представлений в мажоре  Образы природы в музыке:  Б.Сметана «Влтава»